沉鱼是指谁四、游戏 “小袋鼠救妈妈 ”。袋鼠妈妈生病在家，小袋鼠从规定的地方同时出发，跳回家，领
活动规则：（ 1 ）家长和孩子都站在各自规定的线 ）把球投入妈妈的围兜里才算成功。
活动指导：（ 1 ）家长根据孩子的能力，不断调节与孩子之间的距离，让孩子
向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。
做完后， 第一一个有接着做其它动作， 第三人跟第二人传的拍肩的动作， 看能传多久动作不
建议：家长可以根据幼儿年龄，变换口令。如：在地砖上贴上数字，中班幼儿可结合认数，
二、摘果子： 1、看一看树上有什么果子？ 2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。 3、
参加对象； 10 个小班家庭 目标：练习投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
活动名称：赶小猪 活动目标：发展婴幼儿手眼协调和凶狠体的平衡能力，进一步融洽亲子关系。
四、游戏： 小小纤夫。 每位家长从指定的地方把轮胎滚到山坡下，家长和孩子一起把绳子系
准备小呼拉圈两个， 每个家庭派出一个小孩和两个大人， 三人排成一列纵队， 第一个圈套在
前面两人身上， 第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路
玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓
准备： 1、水中放水，水深不超过幼儿膝盖。 2、每个家庭一个篮子，内放泡沫块若干、鹅卵
目Hale Waihona Puke Baidu：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
玩法：幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发
四、幼儿： 揪尾巴。 1、把短绳系在孩子的后面， 有家长揪尾巴。 2、把短绳系在家长的后面，
让孩子发令说： “预备 —— 起！ ”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个
成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、 踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？ 四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。
目标： 1、练习向上跳跃的动作。 2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
三、听口令跳格子： 1、家长喊口令，孩子跳。 2、孩子喊口令，家长跳。 3、教师喊口令，
口令： 1、找数字。 2、说算式让幼儿或家长跳在答案上。 3、找颜色。 4、说答案，家长和幼
1 、妈妈用手拿一气球，高度随时调节，让孩子伸手跳起来排击，边用儿歌鼓励： 轻轻飘，小宝宝，蹦蹦跳，跳起来，碰碰球。 ”
2 、家长和孩子站在线的两边，互相抛接球，提示要抛过线。 游戏 ( 三 )
玩性：家长和孩子面对面站立，家长说： 大西瓜 ，孩子就做 小西瓜 的手势。家长说：
小西瓜 ，孩子就做 大西瓜 手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。
玩法： 发给每个参赛家庭空奶瓶１个、 火柴若干。 比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随
意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。
目标： 1）练习跳跃动作。 2）培养幼儿动作的敏捷性。 3）巩固 10 以内的加法。
二、家长在前面走或跑或跳，利用周围不同的体育资源，如路沿、水泥地、草地、鹅卵石、
三、游戏： 踩绳子走。 1、让幼儿摆动绳子， 家长走绳子。 2、家长摆动绳子， 让孩子走绳子。
四、游戏 “传球 ”。 10 个家庭站在统一条起跑线上，比赛哪一个家庭先到终点线：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
玩法： 在场地两端画一条起跑线和一条终点线， 请几对父子站在起跑线上， 妈妈用一根长带
子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起， 爸爸双手背后， 听到口令后， 爸爸和孩子一起出发
具体玩法： 宝宝和妈妈站在同一起点上， 游戏开始妈妈带着宝宝跳过荷叶， 跑到绳子下摘果
子，放到小桶里，然后妈妈带着孩子跳回来，家长用针线穿在果子上，让宝宝挂到树上。提
三：沉与浮：让孩子把东西放进水池中，看一看，说一说，东西是沉的还是浮的？
五、游戏 “采珍珠 ”：家长和幼儿将水中的 “珍珠 ”（鹅卵石、玻璃球）用脚趾夹起，放入指定
参加对象： 10 个小班家庭 目标： 1、让幼儿探索不同的玩法， 促进幼儿脚底等部位的血液循环。 2、培养幼儿的坚持性。
二、走小路：家长和孩子一起走鹅卵石小路，并鼓励幼儿不怕疼，勇敢的走下去。
三、探索不同的玩法。家长让幼儿自己在小路上玩耍，对幼儿的创造给予及时表扬，做好记
四、游戏 “小鸭捉鱼： 1、儿歌：小鱼小鱼游游游，游来游去真自由。小鸭小鸭爱吃鱼，跳到
水中去捉鱼。 念儿歌时幼儿站在路沿上准备往下跳， 儿歌念玩， 跳下水。 按家长的要求捉鱼。
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