张雨菲冒充本兮以前孩子不是被抱着就是躺着，根本看不出异常。这一两个月孩子学走路特别快，小茹还觉得挺开心。

　　刚开始训练孩子沿着墙壁走直线，孩子腿力不错，自己也愿意学，有时小茹都累了，孩子都不愿意休息。

　　听到这种指令，孩子就需要时间反应。想过之后，也不会直接往电视机柜那边走，一会往窗户那边走，一会又回来。

　　小茹坐着指挥孩子，说：“往左边再走几步”，一边说还一边配合手部动作，孩子听到妈妈的指挥后再次出发，可还是没达到电视剧柜前面，甚至离花篮越来越远。

　　类似的情况还有很多，有时小茹在客厅摘菜，就让孩子自己玩，可孩子总会凑过来，一会捏捏菜，一会又摇一摇菜筐。

　　小茹觉得孩子有点碍事，就想把他支配到一边，拿了个小板凳，在地上放了点玩具，让孩子自己玩。

　　小茹说：“宝宝你往后面去，那里有个小板凳，妈妈还放了一些玩具，你自己过去玩”。孩子听到有玩具，四处张望，一开始直往前面冲。小茹着急地说“在你后面，往后面看，宝宝。”孩子听到指令听停了一下，调转方向走到房间去了。小茹只能叹气抚额啊，这笨孩子真是，怎么方向感就这么差呢？后来提起这件事，孩子爸开玩笑说：“我看孩子是遗传了你的坏毛病，你不也是东南西北分不清楚吗？”

　　其实生活中方向感差的孩子很多，这是正常现象，并非先天缺陷，是一种可以发展培养的能力。

　　有些孩子天生记忆力比较好，对于去过的地方，走过的路，脑子里都有一个大概印象。

　　有些孩子方向感非常不好，就算在自己家里，也很难分清方向。要父母引导，才能找到正确的位置。

　　方向感最明显的差异是男女有别，女生普遍方向感比较差，出门找不到路是正常现象。开车也是，需要方向感引路，这也是大部分男生车技比较好的原因。

　　简单来说，女人确定方向是通过标志性建筑来辨别，比如左边是银行，右边是药店。

　　当然，培养方向感不仅看性别，还看孩子的年龄。不同年龄阶段的孩子，培养方向感的方法不同。

　　针对这一特征，可以通过游戏的方式培养孩子的方向感。比如家长在离孩子不远的地方喊，让孩子通过声音找人。

　　成长到3岁时，空间感和方向感逐渐成熟，知道事物存在的具体定位，比如小草长在地上，鸟儿会在天空中飞，马在地上跑。

　　可能有很多妈妈看到网上有训练方向感的方法，就拿来套用在自家孩子身上，这样可能收效甚微。

　　可以给孩子画一个家里方位图，哪块是客厅，哪块是厨房，哪里又是孩子自己的房间。

　　标注出具体位置后，让孩子剪出不同颜色不同形状的纸，用以代表房间的不同区域。

　　让孩子做出行动之前，妈妈首先要提供给孩子详细描述，不要只是给个大概方向，让孩子自己去猜，这样孩子可能会很懵逼，也容易失去行动力。

　　孩子在寻找的过程中，实际就是在进行方位的定位，这也能加强他对家里空间的熟悉。

　　给孩子提供建筑模型，找一块空地，设立几个基点，分别代表房子、菜市场还有商场。

　　试着让孩子在这几个基点之间修建公路，家长可以跟孩子描述具体的路线怎么实施，然后让孩子找方位。

　　准备一些红色和白色萝卜，把菜篮放在桌子上。跟孩子说要把红萝卜放到菜篮里，把白萝卜放到桌子上。

　　有一种爬山游戏棋，里面的地图上会绘制村庄、鸡舍、牛圈等地方，在和孩子进行游戏时，妈妈可以先给孩子描述路线。

　　比如从村庄上去，继续往前走，可以看到一个门，还有一条消息，然后还能看见什么？