风流总裁带球妻什么是“人大”？人大常委会都是怎么开会的？叔叔上台发言前，为什么要向国徽鞠躬？如果我爸爸也想来旁听会议，可以吗……小小的脸庞，写满了大大的问号。

　　六一儿童节前夕，奉化区锦屏中心小学的46名学生收到了来自宁波市人大常委会的特别邀请，在5月30日下午，他们乘坐大巴，走进了宁波市人大常委会会议厅，开启了一段不一样的“六一体验”。

　　同学们都是第一次参加“走进人大”活动，坐在会议厅里忍不住悄悄张望，对“人大”充满着好奇。在得知去年8月30日宁波市人大常委会正是在这个会议厅审议通过了《关于加强未成年人保护工作的决定》时，大家情不自禁地鼓起了掌。

　　人大所有法律法规的制定修订，都离不开表决这个环节。那什么是表决呢？人大又是怎么表决的呢？“秘密”就藏在这个会议厅里。来自市人大常委会办公厅的乌浩杰叔叔走上台，为同学们“揭秘”了这个会议厅的诸多“隐藏功能”。

　　桌面红色、黄色、绿色的三色按键，吸引了同学们的注意。这个表决器，按下去会怎样？“为了让同学们对表决有更直观体验，我们特别设置了模拟表决环节，请您认真行使民主权利，投出神圣的一票。”台上话音刚落，同学们齐刷刷地伸出手。

　　表决结果显示，46名同学中，有44人按下了“同意”键，有2人按下了“反对”键。“原来每个键都是真实有效的呀，那我们以后可一定要对自己投下的每一票负责了。”在看到表决结果后，两个同学轻声交流着他们的感慨。

　　惊叹的心情稍作平复，同学们迎来了难忘的一刻——面对国徽，进行庄严的宪法宣誓。宪法是我国的根本，宪法宣誓制度是国家工作人员依照法律规定，在就职时都要公开进行的仪式。童声朗朗，却铿锵有力。宣誓结束时，46名同学依次大声报出自己的姓名，在会议厅内久久激荡，庄严震撼的氛围直击人心。

　　“希望我们都能牢记立下的铮铮誓言，在心里种下一颗民主法治的种子，待它生根发芽，长成一棵参天大树，护航我们行稳致远。”主持人向同学们提出勉励和期望。

　　人大代表询问政府部门，这在新闻报道里常见到。“询问”，是人大工作的一个术语，是人大依法履行监督职权的一种具体方式，指的是人大常委会针对某一特定问题或工作领域相关情况，组织常委会组成人员和人大代表，向政府、监委、法院、检察院进行询问。

　　“走进人大”贴心地设计了“小代表”询问“大局长”环节，46名同学和来自市检察院、市卫生健康委、市妇联、奉化区教育局、奉化区公安分局、奉化团区委等部门的负责同志坐到了一起，模拟“小小人大代表”，向“大局长”们开展询问。

　　“小代表”们都关心些啥？记者注意到，围绕未成年人保护主题，“小代表”分别就家庭教育、学校保护、司法保护、网络安全、心理健康、课外研学等问题向“大局长”们提问。询问采用“一问一答”的方式进行，“大局长”们要在3分钟内完成作答。

　　“有些爸爸妈妈经常威胁说，如果书读不好，就干脆别读了，早点去打工吧。请问教育局的叔叔，如果碰到这种情况，我们该怎么办？”

　　“一些单亲家庭的同学，因为爸爸妈妈离婚了没人管，学习和生活都得不到很好的关心。请问妇联的阿姨，离异家庭孩子的健康成长，你们是如何关心关爱的？”

　　“我们在网上看到一些中小学生在学校受到欺凌，对方还威胁如果告诉老师或父母，会被报复。我想问教育局的叔叔，如果发生了这种情况，你们怎样保护我们？”

　　“小代表”们的提问麻辣犀利，都是从生活学习中发现或看到的实际问题，询问时言辞恳切。“大局长”的回答也开门见山、直奔主题，不回避、不绕圈。

　　“我们奉化各校成立了学生欺凌治理委员会，公布欺凌防治举报电话。如果同学们遭遇了校园欺凌，要及时把情况告诉爸爸妈妈、老师，我们每个学校都设置了防治校园欺凌举报电线报警。以后，我们还要加大资金投入，对校园的楼道、天台、储物间等隐蔽场所，做到视频监控全覆盖，在厕所安装声控报警系统，不给欺凌者留下实施暴力的空间。”

　　“当小朋友们出现了心理问题，可以随时拨打心理援助热线，由一百多位专业志愿者24小时提供咨询服务。如果你们遇到了任何与心理有关的问题，比如情绪问题、学习问题、亲子关系问题、人际关系问题、青春期问题等，都可以通过这个电话热线寻求帮助”……

　　“大局长”们回答完毕，还要接受“小代表”们的评价打分，并现场公布“考试”成绩。“我对叔叔阿姨们的回答挺满意的，解开了我的疑问，回去可以好好跟同学说一下了”，舒煜轩同学告诉记者，他为几个部门的回复都打了“满意”。

　　活动尾声，孩子们还收获到了3件特别的六一礼物：写有各个参会同学名字的桌牌、一枚包装好的国徽，和宁波人大公众号的IP人物抱枕。但同学们感到收获最大的，还是这次特殊的“六一之旅”。

　　“这次印象最深刻的环节就是宪法宣誓，这些话语我都牢牢记在心里了。”缪宛言同学是宪法宣誓的领誓人，她说这次六一儿童节前的“特别之旅”实在是太棒了，“内心很震撼，对人民代表大会制度有了更多认识。”

　　宁波人大从2017年开始打造“走进人大”民主感知实践品牌，目前已累计邀请1200余名在校学生及社会各界人士，走进人大常委会会议厅、代表联络站等，模拟常委会组成人员或人大代表的身份，“零距离”“沉浸式”体验人民代表大会制度和全过程人民民主实践。